Sensoryczny zestaw dla dzieci do poznawania narządów ciała człowieka, inspirowany pedagogiką Montessori.
Publikacja “Biblioteczką Montessori. Ciało człowieka” to pakiet materiałów edukacyjnych dla dzieci, z którego kilkulatki dowiedzą się:
– gdzie znajdują się poszczególne narządy,
– jakie mają one kształty,
– jakie mają funkcje,
– jakie są ich wzajemne powiązania.
Zgłębianie tajemnic wnętrza ciała człowieka odbywa się podczas zabawy z pięknie wydanymi, kunsztownie ilustrowanymi materiałami montessoriańskimi.
Zestaw “Biblioteczka Montessori. Ciało człowieka” zawiera:
– 11 filcowych modeli narządów wewnętrznych,
– książeczkę z podstawowymi informacjami o narządach i układach (kostnym, nerwowym, krwionośnym i mięśniowym),
– 4 przezroczyste folie z układami ciała człowieka,
– 13 kart edukacyjnych (obrazki i nazwy narządów),
– plakat z obrysem dziecka, by dopasować do modele narządów.
„Biblioteczka Montessori” to propozycja dla rodziców i nauczycieli, którzy chcą wykorzystać metodę Marii Montessori w pracy z dziećmi.
Metoda Montessori:
– rozbudza w dziecku naturalną ciekawość świata,
– wspiera autonomię dziecka, zachęca je do samodzielnej pracy,
– pobudza kreatywność,
– uczy skupienia i samodyscypliny,
– nauczyciel i rodzice są obserwatorami, którzy za pomocą odpowiednich narzędzi mogą towarzyszyć dziecku i być jego przewodnikami.
Dziecko uczy się dzięki własnej aktywności, czerpiąc z kultury swojego własnego otoczenia.
Maria Montessori
Pedagogika włoskiej lekarki Marii Montessori to uznana na całym świecie metoda wspierająca kształtowanie odpowiedzialnych i dojrzałych młodych ludzi, którzy poradzą sobie z wyzwaniami współczesnego świata. Powstała w wyniku wieloletnich obserwacji, polega przede wszystkim na rozbudzaniu w dziecku naturalnej ciekawości świata i towarzyszeniu mu w rozwoju. Metoda ta wspiera autonomię dziecka, zachęca je do samodzielnej pracy i odkrywania świata, pobudza kreatywność oraz uczy skupienia i samodyscypliny. Nauczyciel i rodzice są obserwatorami, którzy za pomocą odpowiednich narzędzi mogą towarzyszyć dziecku i być jego przewodnikami. Maria Montessori twierdziła, że każde dziecko powinno rozwijać się w swoim tempie i zgodnie ze swoimi możliwościami. Dzięki prowadzonym obserwacjom Montessori wyróżniła tzw. fazy wrażliwe, czyli etapy zainteresowania przez które przechodzi każde dziecko. Podczas takich faz dziecko może w łatwy sposób przyswajać wiedzę, rozwijać umiejętności i czasem nieświadomie nauczyć się nowych rzeczy.
Wg Marii Montessori dziecko do szóstego roku życia jest odkrywcą i to w pierwszych latach swojego życia jego chłonny umysł pozwala mu bez wysiłku zdobywać wiedzę, a doświadczanie świata poprzez dotyk pomaga mu rozwijać inteligencję.